Destinatari: Adulti/giovani adulti di diversa provenienza linguistica e culturale che imparano l’italiano in contesto L2 o LS Livello linguistico: C1 del QCER Durata: 30 minuti Obiettivi: Saper riconoscere e descrivere le percezioni sensoriali sia a livello scientifico che a livello emotivo. Saper utilizzare i 5 sensi nelle descrizioni. Saper raccontare un ricordo in maniera creativa e tramite un … Leggi tutto
Pubblico: Studenti stranieri LS Livello: A1 Modalità di fruizione: In presenza o on line Tempo: 45 min. Questa UDD contiene esercizi per descrivere giochi e attività quotidiane. Giochiamo insieme a Pocoyo Guarda il video e scopri quanti giochi fa Pocoyo Impariamo le parole
Pubblico: Adulti e adolescenti Livello: B2 Obiettivo: ampliamento lessicale relativo alla descrizione degli odori e dei profumi. Durata: 30 minuti. 1. Quali parole conosci per descrivere gli odori e i profumi? Scrivile in un post sulla bacheca qui sotto. 2. Guarda il video tratto dalla serie TV Passeggeri notturni , dalla regia di Riccardo … Leggi tutto
Pubblico: Studenti stranieri LS Livello: A2 Modalità di fruizione: In presenza o on line Tempo: 45 min. Questa UDD contiene esercizi per descrivere la propria giornata e le principali azioni quotidiane. 1. I 20 verbi della mia giornata Guarda il video, ascolta e scrivi sul tuo quaderno i verbi presentati 2. ORDINIAMO 2.1 Ricorda … Leggi tutto
Pubblico: Studenti stranieri LS Livello: A1 Modalità di fruizione: In presenza o on line Tempo: 45 min. Questa UDD contiene esercizi per imparare i giorni della settimana. La filastrocca della settimana Ascolta il video più volte e impara la canzone, ballando con Snoopy La filastrocca Leggiamo insieme all’insegnante il testo della canzone Cosa fa Snoopy … Leggi tutto
Pubblico: Adulti e adolescenti di L 1 tipologicamente distante dall’italiano Livello: A2 Obiettivo: introduzione alla fonetica italiana. Riconoscimento e produzione orale dei suoni [b] e [p][d] e [t], [r] e [l]. Durata: 30 minuti.
Pubblico: Studenti stranieri LS Livello: A1 Modalità di fruizione: In presenza o on line Tempo: 45 min. Questa UDD contiene esercizi per imparare le espressioni “io mi chiamo” e “sono un bambino – bambina”. I miei amici, le mie amiche… Clicca sulle icone colorate, ascolta i video e ripeti ad alta voce Giochiamo insieme al “Come … Leggi tutto
Un’artista amata da molti e da molto tempo… Nada Malanima Si sa che a volte ci si innamora di una lingua straniera anche attraverso le sue canzoni e la sua la musica: è un modo assai motivante di approcciare una cultura per noi altra. In questa UDD, pensata per il livello B2, da svolgersi in … Leggi tutto
Edited by: Francesca Sacco & Lucia Giuliani Destinatari: Giovani Erasmus/internship (esempio, Progetto Marco Polo) Livello: B1 Tempo: 1 ora 30 min. 1. Ti diamo il benvenuto in Europa! Attività a. Conosci tutte le capitali dell’Europa? Indovinane alcune! Attività b. Bene con le capitali, ma come te la cavi con le bandiere e i colori … Leggi tutto
Pubblico: Studenti stranieri LS Livello: A1 – A2 Modalità di fruizione: In presenza o on line Tempo: 45 min. Questa UDD contiene insiemi lessicali legati all’aula e ai suoi elementi e materiali. Iniziamo… Conosciamo tutti i materiali che ci aiutano nell’aula a studiare e a divertirci A cosa serve… Impariamo l’uso di ogni strumento … Leggi tutto