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La storia di Piero

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[obiettivo e contenuto dell’UDD] Qui di solito si presenta allo studente l’UD: cosa trova e a cosa gli serve, o meglio: l’oggetto dell’UD e gli obiettivi didattici. In questo caso gli studenti siete voi, dunque: qui trovate, sotto forma di segnaposto, le varie cose da mettere in un’ipotetica pagina strutturata. Vi servirà a capire come … Leggi tutto

LA MIA AULA

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Pubblico: Studenti stranieri LS Livello: A1 – A2 Modalità di fruizione: In presenza o on line Tempo:  45 min. Questa UDD contiene insiemi lessicali legati all’aula e ai suoi elementi e materiali.   Iniziamo… Conosciamo tutti i materiali che ci aiutano nell’aula a studiare e a divertirci   A cosa serve… Impariamo l’uso di ogni strumento … Leggi tutto

IL MIO CORPO

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Pubblico: Studenti stranieri LS Livello: A1 – A2 Modalità di fruizione: In presenza o on line Tempo: 90 min. Questa UDD contiene insiemi lessicali legati al corpo umano e alle sue parti principali BUONA VISIONE E BUON DIVERTIMENTO !!!!  Riconosciamo le parti del corpo Ascolta come si chiamano le vari parti del corpo e ripeti ad … Leggi tutto

Analisi canzone “Sincero” di Bugo e Morgan B2

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La canzone che andrai ad ascoltare si intitola “Sincero”, tu sei sempre sincero? In quali occasioni hai invece detto una bugia? Bugo e Morgan sono due cantautori italiani. Per ognuno dei due cerca informazioni sul web e scrivi due brevi biografie. Bugo Morgan     3. Osserva il video della canzone senza audio. Di che … Leggi tutto

Nuovo contenuto interattivo

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Oliver Tacke, in collaborazione con una scuola svizzera, ha contribuito a sviluppare un nuovo contenuto interattivo, Pick the Symbols, per lavorare sulla punteggiatura. Il contenuto per ora è in inglese, in attesa di essere tradotto anche in italiano; soprattutto, di essere integrato “ufficialmente” in H5P. Per il momento lo possiamo considerare una versione alpha, per … Leggi tutto