Funzioni comunicative e competenza testuale.
Post dedicated to high school teachers with the aim of hinting at ways to (re)familiarize with the often overlooked importance of nonverbal communication to improve modes of communicating in the classroom. After viewing the material, teachers are coaxed into producing two brief communicative outputs. Output A – Transform the teacher: Miss Edna Krabappel from … Leggi tutto
Leggi il testo e valuta vere o false le affermazioni che seguono Gabbro (LI), 1961 La piccola Nada vive nella campagna toscana con i genitori, Viviana e Gino, la sorella maggiore Miria e la nonna Mora. Un giorno, accompagnando la sorella in un convento di monache per preparare il corredo del suo matrimonio, … Leggi tutto
Per riscaldarci… Sei un fanatico della bici o preferisci i motori? Qualunque siano le tue preferenze, fai una corsa indietro nel tempo e parti da qui! Per avvicinarci al testo… Svolgi le seguenti attività prima di farti una pedalata nel testo! Per comprendere il testo ed analizzare la lingua… Entra nel testo e svolgi le … Leggi tutto
Pubblico: studenti italiano LS/L2 Livello: B2 Obiettivo: Esprimere e descrivere le emozioni e le sensazioni di un viaggio Durata: 45 minuti Per cominciare… 1. Un famoso proverbio italiano dice che “Tutte le strade portano a Roma”: secondo te cosa significa? Rifletti e leggi il seguente testo. 1.1 La Via Francigena attraversa molti luoghi tra Inghilterra, … Leggi tutto
Le collocazioni in italiano In questa unità scoprirai come comunicare in maniera più efficace e naturale in italiano imparando ad abbinare correttamente le parole fra loro. Sei pronto? Iniziamo! Nota bene: se usi un telefono cellulare, ricorda di visualizzare questa unità in modalità orizzontale. Come si dice? Le parole amano stare in compagnia e … Leggi tutto
Benvenuto! Qui trovi alcune attività utili sui saluti e sulle forme di presentarsi e di presentare qualcuno. 1. Salutarsi 2. Presentare 3. Presentarsi 4. Abbina i saluti 5. Riordina il dialogo Ora ascolta il dialogo per la conferma definitiva.
Pubblico: bambini Livello: A2 Obiettivo: ampliamento lessicale sugli animali e sulla personalità Durata: 30 minuti Per cominciare… musica maestro! 1. Ecco il video di Il pulcino Pio: ascolta attentamente e guarda le immagini degli animali. 2. Cosa dicono gli animali? Abbina il suono all’immagine dell’animale che lo fa. Attenzione, c’è un intruso! Scegli il … Leggi tutto
Pubblico: Studenti stranieri LS Livello: A1 Modalità di fruizione: In presenza o on line Tempo: 90 min. Questa UDD contiene insiemi lessicali legati all’aula, al mondo dei colori, al mondo degli animali, al mondo della casa e all’uso dei verbi essere e avere principalmente attraverso l’uso di immagini BUONA VISIONE E BUON DIVERTIMENTO !!!! SALUTIAMOCI … Leggi tutto