LA MIA GIORNATA

Pubblico: Studenti stranieri LS Livello: A2 Modalità di fruizione: In presenza o on line Tempo:  45 min. Questa UDD contiene esercizi per descrivere la propria giornata e le principali azioni quotidiane.   1. I 20 verbi della mia giornata Guarda il video, ascolta e scrivi sul tuo quaderno i verbi presentati   2. ORDINIAMO 2.1 Ricorda … Leggi tutto

BAMBINO-BAMBINA

Pubblico: Studenti stranieri LS Livello: A1 Modalità di fruizione: In presenza o on line Tempo:  45 min. Questa UDD contiene esercizi per imparare le espressioni “io mi chiamo” e “sono un bambino – bambina”. I miei amici, le mie amiche… Clicca sulle icone colorate, ascolta i video e ripeti ad alta voce Giochiamo insieme al “Come … Leggi tutto

Esploriamo l’Europa

Edited by: Francesca Sacco & Lucia Giuliani Destinatari: Giovani Erasmus/internship (esempio, Progetto Marco Polo) Livello: B1 Tempo: 1 ora 30 min.   1. Ti diamo il benvenuto in Europa! Attività a. Conosci tutte le capitali dell’Europa? Indovinane alcune! Attività b. Bene con le capitali, ma come te la cavi con le bandiere e i colori … Leggi tutto

LA MIA AULA

Pubblico: Studenti stranieri LS Livello: A1 – A2 Modalità di fruizione: In presenza o on line Tempo:  45 min. Questa UDD contiene insiemi lessicali legati all’aula e ai suoi elementi e materiali.   Iniziamo… Conosciamo tutti i materiali che ci aiutano nell’aula a studiare e a divertirci   A cosa serve… Impariamo l’uso di ogni strumento … Leggi tutto

“Cosa mangiamo?”

“Tu non hai fame?”   Obiettivi: Saper parlare delle tue abitudini alimentari, saper chiedere agli altri cosa gli piace o non gli piace e saper parlare dei propri gusti. Lessico dei piatti tipici italiani. Verbi regolari all’indicativo presente.   Testo input: Dialogo “Al ristorante” con attività di comprensione     Lessico cibo tipico italiano   … Leggi tutto

FILASTROCCA: GANCIO IL PIRATA

Pubblico: Studenti stranieri LS Livello: A1 – A2 Modalità di fruizione: In presenza o on line Tempo: 90 min. Questa UDD contiene una filastrocca con esercizi sul lessico e la comprensione di un piccolo ma simpatico testo BUONA VISIONE E BUON DIVERTIMENTO !!!!  CONOSCIAMO LA VITA DI UN PIRATA?… Ascolta, leggi, comprendi e poi fai gli … Leggi tutto

GIOCABOLARIO: contenitore di attività della scuola dell’infanzia

Pubblico: Studenti stranieri LS Livello: A1 – A2 Modalità di fruizione: In presenza o on line Tempo: 90 min. Questa UDD contiene insiemi lessicali legati all’aula, al mondo dei colori, al mondo degli animali, al mondo della casa e all’uso dei verbi essere e avere principalmente attraverso l’uso di immagini BUONA VISIONE E BUON DIVERTIMENTO !!!!  … Leggi tutto

Festa Multiculturale di Collecchio (Parma)

DESTINATARI: giovani/adulti, livello  A2/B1 TEMPO: 1 ora OBIETTIVI: Linguistici: Lessico dell’evento Grammatica: verbi al futuro Culturali: come si svolge una festa multiculturale Comunicativi: produzione di un testo orale Entriamo nel vivo: che cos’è una festa multiculturale? La Festa Multiculturale torna a salutare l’inizio dell’estate! Attesissima da migliaia di persone, con colori, suoni e sapori da … Leggi tutto

GIOCABOLARIO: contenitore di attività della scuola primaria

Pubblico: Studenti stranieri LS Livello: A1 – A2 Modalità di fruizione: In presenza o on line Tempo: 90 min. Questa UDD contiene insiemi lessicali legati all’aula, al mondo dei colori, al mondo degli animali, al mondo della casa e all’uso dei verbi essere e avere principalmente attraverso l’uso di immagini BUONA VISIONE E BUON DIVERTIMENTO !!!!  … Leggi tutto

PARLA COME MANGI

Pubblico: Studenti stranieri LS Livello: B2 Modalità di fruizione: In presenza o on line Tempo: 90 min. + 90 min. In questa UDD parleremo del cibo, delle sue implicazioni sul nostro stato di salute, scopriremo il valore culturale dell’ “ars coquinaria” e delle sue diverse tradizioni che identificano paesi differenti. BUON APPETITO E BUON DIVERTIMENTO … Leggi tutto