@matteo
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Cari tutti.
ho visto l’attività di Pietro che però, per farla vedere anche agli altri, dovrebbe pubblicarla, non lasciarla in bozza.
Mi pare una prima interessante proposta. Qualcuno vuole fare delle osservazioni?
Ovviamente questo spazio serve a farvi sperimentare l’uso di strumenti come H5P ma ricordate che, se in futuro vorrete creare materiali, gli aspetti metodologici sono quelli più importanti. Chiedetevi quindi sempre qual è lo scopo di ogni singola attività che proponete.
Aspettiamo di leggere i commenti dei colleghi e le loro proposte.
A presto,
Matteo -
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Buongiorno.
aggiungo solo il consiglio di di provare a buttare giù una attività anche in forma molto imperfetta. Segnalate poi agli altri il vostro lavoro (indicate sempre l’indirizzo della pagina!); tutti sono invitati a commentare, proporre miglioramenti ecc. Come abbiamo detto, ci sembra importante che sperimentiate l’ambiente e ragioniate sulla creazione delle attività. Se poi il prodotto finito sarà buono, tanto meglio ma non è lo scopo di questa sperimentazione.La traccia da seguire nello specimen serve a facilitarvi il lavoro e a dare una certa gradualità: all’inizio è più facile copiare che inventare ex novo. Tuttavia, se volete lavorare “a braccio” (ovviamente in maniera ragionata), sentitevi liberi di farlo.
Ultima cosa, importante: attenzione ai tempi! Ciascuno di voi dovrebbe realizzare z5qualcosa entro l’ultima lezione del corso.
Buon lavoro! -
Credo che per l’attività di scrittura la soluzione al momento più “avanzata” sia appunto ESSAY che dà un feedback in qualche modo ragionato sulla base di “parole chiave” che vengono o non vengono inserite nel testo. Come dicevo, la produzione scritta è tipicamente una attività aperta per cui, ad oggi, l’intervento e la correzione del docente risulta ineliminabile.
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