Un piccolo book interattivo
Ecco un piccolo esempio di book interattivo incentrato sulla figura di Galileo Galilei. Scopi del progetto lo sviluppo della competenza lessicale e dell’abilità di ricezione orale.
B2
Materiali di livello B2 secondo il QCER
Un eroe italiano poco conosciuto
Per riscaldarci… Sei un fanatico della bici o preferisci i motori? Qualunque siano le tue preferenze, fai una corsa indietro nel tempo e parti da qui! Per avvicinarci al testo… Svolgi le seguenti attività prima di farti una pedalata nel testo! Per comprendere il testo ed analizzare la lingua… Entra nel testo e svolgi le … Leggi tutto
Un ripasso sui tempi verbali
Ecco qui un’altra attività di “Fill in the blanks” basato sul sistema politico italiano per un gruppo classe di livello B2.
Apodosi e protasi, un primo approccio al periodo ipotetico
Presentiamo in questo articolo un’attività di “Drag text” finalizzata al riconoscimento delle due proposizioni cardine del periodo ipotetico italiano, l’apodosi e la protasi. Ricordiamo che l’apodosi è la proposizione reggente all’interno del periodo ipotetico, mentre la protasi è la proposizione subordinata condizionale.
Congiuntivo presente o imperfetto? Una questione di concordanza
Presentiamo un’ attività di riepilogo sul modo congiuntivo incentrata sul corretto utilizzo dei due tempi semplici presente ed imperfetto. Prima di procedere all’attività, ricordiamo la regola generale sull’uso del tempo imperfetto in questo piccolo quadro introduttivo: Il congiuntivo imperfetto in una frase subordinata si usa quando nella frase principale abbiamo: un verbo all’ indicativo imperfetto un verbo al passato prossimo … Leggi tutto
Andare e venire nella forma passiva dei verbi
Con questa semplicissima attività didattica di “Fill in the blanks” ci esercitiamo sull’uso dei verbi “andare” e “venire” nella costruzione della diatesi passiva. Ricordiamo che la costruzione “venire + participio passato” è possibile solo con i tempi che nella forma attiva non hanno l’ausiliare (tempi semplici) !!! La costruzione “andare + participio passato ” è possibile … Leggi tutto
Scoprire la carbonara con il CarbonaraDay!
Pubblico: giovani adulti, 16-25 anni Livello: B2 Obiettivo: Lessico culinario, conoscenza socioculturale della cucina italiana (la carbonara) Durata: 45 min Il Carbonara Day è la ‘spaghettata social’ più grande del mondo dedicata alla ricetta di pasta più amata e condivisa. Ad oggi oltre 1,4 milioni sono i contenuti su Instagram dell’hashtag #Carbonara. Ideato dai pastai di Unione … Leggi tutto
Il Quartiere
Livello B2, conoscenza lessicale, comprensione e produzione Durata: 30/40 minuti In questa unità attraverso il brano tratto da Il Quartiere di Vasco Pratolini troverai uno scorcio di una Firenze diversa, un piccolo mondo antico. L’azione si svolge in un quartiere fiorentino, è la storia di un gruppo di giovani, cinque uomini e tre donne. Conoscerai … Leggi tutto
Nel blu dipinto da Blu Bozza
Nel blu dipinto da Blu Livello: B2 Profilo: adolescenti scuola secondaria di secondo grado Obiettivo: connettivi Durata: 40 minuti Per iniziare Guarda il video e rispondi alle domande. Inserisci i connettivi nel testo. E adesso tocca a te!
UDD di Anna. La mappa
Pubblico: studenti/studentesse universitari/e Livello: B2+/C1 Obiettivo: approfondimento conoscenze storiche, geografiche e lessico corrispondente Durata: 60 min. 1. Questa è l’Italia nell’antichità. Riuscite a riconoscere alcune regioni attuali? Controllate le vostre risposte qui: 2. Avete appena lavorato su una mappa. Quali altre parole usiamo in italiano per indicare la rappresentazione di uno spazio? 3. Leggete … Leggi tutto